Le comité de rédaction de la revue Projets de paysage, revue scientifique sur la conception et l’aménagement de l’espace, ainsi que sa coordinatrice éditoriale, ont le plaisir de vous informer de la parution du n°28 de la revue intitulée « Les savoirs paysagers dans l’action » : https://journals.openedition.org/paysage/32121.
Coordonné par Cyrille Marlin et Stéphane Duprat, paysagistes et enseignants-chercheurs à l’ENSAP de Bordeaux et à l’UMR 5319 Passages, ce numéro propose une exploration des régimes de savoirs relevant de l’expérience ordinaire des territoires locaux et de leurs environnements. Ces savoirs dits « habitants » lorsqu’ils sont pris en compte sont susceptibles d’orienter l’action et le projet dans le domaine du paysage.
Un problème, et pas des moindres, était soumis aux contributeurs de ce numéro. Il s’agissait d’imaginer des modalités qui permettent de prendre en compte les expériences et modes d’implication de tous les membres, humains et non-humains, concernés par les situations d’action étudiées.
Le thème invitait également à une approche critique de l’action et du projet dans le domaine du paysage.
Certains des contributeurs se sont positionnés de manière explicite dans cette dimension critique (Éric Chauvier, Marion Howa et Daniel Estevez, Cyrille Marlin). D’autres d’une façon plus implicite en faisant preuve d’une réflexivité heuristique : il est alors question de manipuler un veau dans sa mère (Amandine Saget), de rejouer hors contexte un poème écrit devant la Seine (Arsène Caens), de transformer des savoirs paysagers en contes (Grégory Epaud), de mettre des enfants en position d’enseigner aux adultes les possibilités d’expérience d’un lieu (Roxane Wormser), d’être jardinier parmi les habitants d’une cité d’urgence (Jean-Baptiste Poinot), d’identifier une plante en personnage médial sur le plateau de Millevaches (Damien Sans).
Rappel : L’ENSAP de Bordeaux est particulièrement impliquée dans le pilotage d’une revue qui constitue un organe commun aux écoles nationales supérieures françaises formant à la profession de paysagiste (Agrocampus Ouest Angers, ENSAP de Bordeaux, ENSAP de Lille, ENSP de Versailles-Marseille, INSA CVL-ENP de Blois).
Le comité de rédaction est constitué d’enseignants-chercheurs rattachés à ces établissements. La revue revendique d’être à la fois au service des chercheurs et des praticiens en ce qu’elle met à leur disposition des connaissances sur les paysages et sur leurs processus de transformation, sur les manières de les représenter et de les analyser, ainsi que sur le projet de paysage et ses diverses modalités opératoires d’intervention (conception, gestion, transformation, sensibilisation, médiation, etc.).